Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
1. Gormez, V., Kılıç, H. N., Orengül, A. C., Nursoy-Demir, M., Mert, E. B., Makhlouta, B., Kınık, K. & Semerci, B. (2017). Evaluation of a school-based, teacher-delivered psychological intervention group program for trauma-affected syrian refugee children in Istanbul, Turkey. Psychiatry and Clinical Psychopharmacology, 27(2) , 125-131. https://doi.org/10.1080/24750573.2017.1304748
2. [SSCI] Gormez, V., Kilic, H. N., Orengul, A.C., Nursoy-Demir, M., Demirlikan, S.,Demirbas, S., Babacan, B., Kinik, K. & Semerci, B. (2017). Psychopathology and associated risk factors among forcibly displaced Syrian children and adolescents in Istanbul. Journal of Immigrant and Minority Health, 20(3), 529-535. https://doi.org/10.1007/s10903-017-0680-7
3. Başer-Baykal, N., Kalay, T., Kılıç, H.N. & Şirin, A. (2019). Üniversite öğrencilerinin öz-anlayışlarının, bağlanma stilleri ve ilişki durumları bakımından incelenmesi. Kastamonu Education Journal, 27(3), 1023-1032. https://doi.org/10.24106/kefdergi.2524
4. Çelik, H., Başer-Baykal, N., & Kılıç-Memur, H. N. (2020). Nitel veri analizi ve temel ilkeleri. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi – Journal of Qualitative Research in Education, 8(1), 379-406. https://doi.org/10.14689/issn.2148-2624.1.8c.1s.16m
5. Ekşi, H., Kılıç-Memur, H.N., Sevgi-Yalın, H., & Dinç, S. (2020). Sosyal mesafe ve maneviyat arasındaki ilişkide empati ve toplumsal baskınlığın aracı rolü: Suriyelilere yönelik karma bir çalışma. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 24(2), 257-276. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/688103
6. Kilic-Memur, H.N. & Yaman, N. (2021). Depression and subjective well-being as predictors of pet owner university students’ personality traits. International Journal of Progressive Education, 17(3), 216-228. https://doi.org/10.29329/ijpe.2021.346.14
7. [SSCI] Baser-Baykal, N., Kilic-Memur, H.N., & Oksuz, S. (2022). “What do mothers know about child sexual abuse?”: A qualitative investigation. Children and Youth Services Review, 106754. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2022.106754
8. [SSCI] Kılıç-Memur, H. N., & Sezgin, O. (2023). A coping model for school psychological counsellors: A qualitative study. Stress and Health, 1-11. https://doi.org/10.1002/smi.3248
9. Kilic-Memur, H. N., & Başer-Baykal, N. (2023). Problems and persistence: a grounded theory model of the coping process in academic profession. Trends in Psychology. https://doi.org/10.1007/s43076-023-00332-5
Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceeding) basılan bildiriler
1. Kılıç, H. N. & Mössle, R. (2017, Mart). Self-immunization in adolescence and early adulthood in Turkey. Global Conference On Psychology Researches Kongresinde sunulan poster bildiri, Antalya.
2. Başer-Baykal, N., Kılıç, H.N. & Çelik, H. (2018, Mayıs). Akademisyenlerin akademik kimlik inşası ve sorunları: Bir gömülü araştırma örneği. V. International Eurasian Educational Research (EJER) Kongresinde sunulan sözlü bildiri, Antalya.
3. Kalay, T., Kılıç, H.N., Başer-Baykal, N. & Erden, S. (2018, Mayıs). Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi oluş, güvengenlik ve problem çözme becerilerini arttırmaya yönelik bir grup çalışması. V. International Eurasian Educational Research (EJER) Kongresinde sunulan sözlü bildiri, Antalya.
4. Kılıç-Memur, H. N., & Sezgin, O. (2019, Haziran). Okul psikolojik danışmanlarının yürüttükleri danışma süreci ve yaşadıkları sorunlar: Bir gömülü araştırma örneği. VIth International Eurasian Educational Research (EJER) Kongresinde sunulan sözlü bildiri, Ankara.
5. Başer-Baykal, N., Kılıç-Memur, H. N., Öksüz, S., & Erden-Çınar, S. (2019, Haziran). 3-6 yaş arası çocuğu olan annelerin “çocuk cinsel istismarı” algısı: Bir fenomenoloji araştırması. V. Turkcess Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresinde sunulan sözlü bildiri, İstanbul. ,
6. Kılıç-Memur, H. N. & Başer-Baykal, N. (2022, Haziran). Terapistlerin süpervizyon süreciyle ilgili algıları: Nitel bir araştırma. IX. International Eurasian Educational Research (EJER) Kongresinde sunulan sözlü bildiri, İzmir.
Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler
1. Görmez, V., Kılıç, H.N., Nursoy-Demir, M., Demirlikan, Ş., Demirbaş, S., Mert, E.B., Babacan, B. & Makhlouta, B. (2017). İlaf projesi: Mülteci çocuklar için okul temelli destek programı (MODP). Okul Psikolojik Danışmanı E-Bülteni, 7, 12-14.
2. Kılıç-Memur, H. N. (2022). Psikoterapistlerin danışanlarına yönelik varsayımları: Fenomenolojik bir araştırma. Klinik Psikoloji Dergisi, 6(1), 16-29. https://doi.org/10.5455/kpd.26024438m000054
3. Tak, H., Kılıç-Memur, H. N., Başer-Baykal, N., & Çakıcı, H. B. (2023). Erken yaşta anne olan Suriyeli kadınların annelik deneyimleri üzerine fenomenolojik bir araştırma. Klinik Psikoloji Dergisi, 7(2), 143-155. https://doi.org/10.57127/kpd.26024438.1274621
Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan bildiri kitabında basılan bildiriler
1. Kılıç, H. N. & Erden, S. (2016, Eylül). Bilişsel Davranışçı Terapi odaklı “Duyguları Tanıma ve İfade Etme” grup çalışması. 19. Ulusal Psikoloji Kongresinde sunulan poster bildiri, İzmir.
2. Kılıç, H. N., Görmez, V., Nursoy-Demir, M., Babacan, B. & Mert, E. B. (2016, Aralık). Mülteci Çocuklar İçin Okul Temelli Destek Programı (MODP): Bir pilot çalışma örneği. Göç ve Psikolojik Danışma konulu 6. Ulusal PDR Uygulamaları Kongresinde sunulan sözel bildiri, Gaziantep.
Diğer Yayınlar
1. Kılıç, H. N. (2017). Duyguları tanıma ve ifade etme: Grupla psikolojik danışma uygulaması. S. Erden (Ed.), Bilişsel Davranışçı Kuram temelli grupla psikolojik danışma uygulamaları kitabı içinde (s. 135-166). Nobel Akademik Yayıncılık.
2. Kılıç, H. N. (2017). Hümanist psikoloji bağlamında maneviyat. H. Ekşi (Ed.), Psikoterapi ve psikolojik danışmada maneviyat: Kuramlar ve uygulamalar kitabı içinde (s. 115-141). Kaknüs Yayınları.
3. Kılıç, H. N. (2020). Sıkıntı, dayanıklılık ve dönüşümsel büyüme (Çev.). H. Ekşi (Çev, Ed.), İkinci dalga pozitif psikoloji: Yaşamın karanlık yanını kucaklamak kitabı içinde (s. 113-150). Kaknüs Yayınları.
4. Kılıç-Memur, H. N. (2022). Çözüm odaklı terapi. N. Başer-Baykal (Ed.), Postmodern terapiler ve vaka uygulamaları kitabı içinde (s. 281-322). Nobel Akademik Yayıncılık.
5. Kılıç-Memur, H. N. (2023). Grupta terapötik faktörler. F. E. Ergüney-Okumuş (Ed.), Grup psikoterapisine giriş: Kuram ve uygulama örnekleri kitabı içinde (s. 23-44). Nobel Akademik Yayıncılık.